Считается, что человек сча­стлив, если он правильно выбрал профессию и спутника жизни. Эти две сферы жизни человека — са­мые главные, за ошибку можно за­платить годами испорченной жиз­ни. Про спутника жизни говорить не будем—это тема другая,а вот работа занимаетот 1/5 до 1/3 времени взрослого человека.

Идеальна, конечно, работа, о которой рассуждал маленький мальчик, отвечая на вежливый во­прос взрослого:

— Кем ты хочешь стать?

— Шофером,—грустно вздох­нул. —Только нельзя.

—Почему?

—Жить будет неначто. День­ги платят за работу, а это не рабо­та, а  удовольствие.

На выбор профессии влияют разные факторы. Одним из основных факторов выбора профессии являются склонности, которые в некоторой степени определяются гендерной принадлежностью. Уже в раннем детстве отмечаются различия некоторых психологических характеристик и склонностей мальчиков и девочек. В детстве мальчики играют в войну, а девочки – в игры, где надо проявлять заботу и ласку: дочки - матери, больница и др. Мальчики больше интересуются естественно-научными предметами (математика, физика, химия), а девочки - гуманитарными (литература, иностранные языки). Из предметов, которые больше всего не нравятся, мальчики чаще ставят на первое место иностранный язык, а девочки - физику. Различие интересов может объясняться разной направленностью на восприятие окружающего мира.

Определённые гендерные различия были выявлены в способностях и их проявлениях, которые тоже влияют на выбор профессии. У женщин преобладает вербальный интеллект, а у мужчин - зрительно-пространственный.

Девочки, в среднем, показывают более высокую скорость восприятия информации, а мальчики обладают лучшим пространственным воображением и механическими способностями.

У женщин, как правило, лучше развиты речевые навыки, они быстрее идентифицируют схожие предметы, лучше используют наглядную ориентацию. Мужчины, как правило, лучше женщин решают пространственные задачи, лучше ориентируются в маршруте.

Эти различия в способностях объясняются физиологическими факторами, а именно разным гормональным влиянием на мозг. Половые гормоны влияют не только на развитие половых органов, но и на способности, а также соответствующие стратегии гендерного поведения.

Наличие стойких гендерных различий в склонностях и способностях объясняет наличие разных интересов и предпочтений в выборе профессии. Большое значение при выборе профессии играют мотивация, профессиональные и жизненные планы, притязание на общественное признание, которые также имеют гендерную окраску. При выборе профессии мужчины руководствуются такими факторами, как дальнейшая перспектива, возможность карьерного роста, высокая заработная плата, а главной мотивацией для них является стремление к власти, независимости, возможность самостоятельного принятия решения, творческий характер труда. Для женщин характерна большая эмоциональность и ситуативность при выборе профессии, а главная мотивация для них - получить интересный опыт, быть социально значимой, возможность контактов с людьми. Мужчины чаще предпочитают технические профессии, профессии, связанные с приключениями, подвигами, физическим напряжением, механизмами, наукой, а женщины - социоэкономические профессии, профессии, связанные с эстетикой, работой в помещении, оказанием помощи

При выборе профессии женщины стараются продолжать свои традиционные гендерные роли: воспитание детей, уход за другими , приготовление пищи , помощь мужу (секретарь).

Человек, особенно в период юности, очень восприимчив к социальному воздействию. При выборе жизненного пути и профессиональной деятельности личность поддается осознанно или неосознанно этому влиянию, носителями которого выступают семья, школа, окружение, СМИ, стереотипы. Чаще всего люди стараются выбирать профессии, соответствующие их гендерной роли и одобряемые обществом. Несоответствие половой роли может привести к формированию так называемого "мотива избегания успеха". Такое положение объясняется гендерными стереотипами.

Человек, особенно в юности, очень восприимчив к социальному воздействию. Общество создает определенную установку на виды деятельности. При выборе жизненного пути и профессиональной деятельности личность поддается этому влиянию. В библиотеке ученики 9 – б класса СШ № 17 ознакомились с проблематикой гендера, что, надеемся, и поможет им сориентироваться при выборе профессии.

Забирко Т. Н.

Все мы сопереживаем людям, попавшим в беду - вынужденным мигрантам, и хотим им как-то помочь. Разместить и накормить – этим занимаются волонтеры и социальная служба. А мы, библиотекари, понимаем, что это далеко не все, что нужно людям, приехавшим в чужой город. 10 сентября в библиотеке прошла встреча – знакомство. Знакомство началось с библиотеки, как информационного центра. Читателям предоставляется возможность проверять и отправлять электронную почту, посещать электронные приемные официальных порталов городских и областных властей, образовательные и информационные сайты, знакомиться с содержанием периодических изданий онлайн. Бесплатный интернет позволяет подключить свое устройство через Wi-Fi. А если кто-то хочет воспользоваться стацион
арным компьютером библиотеки, то можно сделать это бесплатно, но с ограничением во времени.

Приглашенные гости записались как читатели и каждый получил буклет о работе культурных и спортивных учреждений города.

О работе кружков Станции юных техников рассказал Николай Иванович Ковалев. Известный всему городу воспитатель и учитель, беззаветно влюбленный и увлеченный своим делом, принес на встречу модель корабля с радиоуправлением. Это наглядное подтверждение умелых рук юных техников заинтересовало даже девочек.

Н. А. Ковальчук познакомила детей с работой клубов детско-юношеского комплекса «Юность». Нелли Алексеевна сама «горит» и умеет зажечь других. Так случилось и на этот раз: ее увлекательные рассказы о работе секций и кружков, о деятельности скаутской молодежной организации «Пласт» буквально заворожили детей.

Ребятам представилась возможность попутешествовать по нашему городу, благодарявиртуальной экскурсии по Северодонецку.

И хотя наша библиотека - для юношества, мы ждем у себя читателей всех возрастов. Сюда могут прийти все желающие просто посидеть, поболтать друг с другом, полистать журналы, выполнить домашние задания или просто получить наслаждение от чтения, удобно устроившись в уголке читального зала.

Забирко Т.Н.

В городской библиотеке для юношества им. И. Б. Курлата прошла встреча учащихся ССШ № 17 с очевидцем событий, связанных с освобождением Луганской области от немецко-фашистских захватчиков, инициатором и автором создания памятника погибшим детям в пос. Метелкино и «Поклонного Креста» в с. Белая Гора Н.И. Моисеенко.

«Историю нужно изучать, прошлое – помнить для понимания и осмысления ужаса войны. Защищать родину – это защищать не власть, а свой дом, свою семью, своих близких» - советовал молодым людям очевидец трагических событий 1942-1943 годов, житель пос. Метелкино Н. И. Моисеенко. Всего три эпизода из истории освобождения Луганщины рассказаны человеком, который приложил немало усилий, чтобы они остались в памяти потомков.

13 августа 1943 года началась Донбасская стратегическая военная операцияпротив войск гитлеровской армии с целью освобождения Донбасса. После разгрома немецко-фашистской группировки под Сталинградом, Красная Армия в феврале 1943 года развернула мощное наступление в Донбассе. 16 января 1943 г. был освобожден первый районный центр Украины – Меловое. Продвижение с боями по луганской земле было стремительным. За 10 дней были освобождены Беловодск, Старобельск, Ново-Айдар, Ново-Астрахань. 31 января был освобожден город Рубежное. В ночь с 31 января на 1 февраля с боем был освобожден пос. Лисхимстрой. Под угрозой окружения и уничтожения 5 февраля немецкие войска покинули Лисичанск. На короткое время в районе Лисичанска произошел разрыв фронта. Этим воспользовался противник, подтянув свежие силы – целую дивизию.Наши войска занимают оборону на левом берегу Донца, оставив Лисичанск, Переездное, Пролетарск. И долгие 8 месяцев Лисичанск, его окрестности и наш Лисхимстрой стали линией фронта, где велись позиционные бои. Жители были вынуждены покинуть дома, выходящие к реке. В них гитлеровцы устроили ДОТы.

Территория Луганщины с курганами, балками и низинами очень подходила для продолжительной и напряженной обороны и организации успешного отпора советским войскам. Оборонные и наступательные бои в области велись на протяжении 18 месяцев. В них принимало участие до 200 больших войсковых объединений тринадцати армий. В руководстве боевыми операциями принимали участие маршалы Н. Ватутин и Р. Малиновский. При отступлении немецкие войска угоняли в Германию всех мужчин призывного возраста, увезли более 2500 составов имущества. Основной целью являлся выигрыш во времени для создания мощного оборонительного рубежа на Днепре. 1 сентября немецкие войска начали отступать по всему фронту в Донбассе. 2 сентября Красная Армия освободила Лисичанск, 22 сентября Донбасская операция завершилась. Потери в ходе наступательной операции составили более 270 тыс. чел. Наиболее ожесточенные бои в Лисичанском направлении проходили возле Привольного. 400 дней и ночей – здесь была прифронтовая полоса. На этом маленьком клочке земли погибло больше людей на квадратный метр, чем под Сталинградом - около 15-ти тысяч красноармейцев.

В 1969 г. на горе Артёма, на правом берегу р. Северский Донец, был построен мемориал защитникам Привольнянского плацдарма. В 2010 г. к 65-летию Победымемориал был реконструирован и официально получил название "Привольнянский плацдарм".

Николай Иванович Моисеенко был еще дошкольником, когда происходили эти события, но его память сохранила навеки те страшные страницы истории освобождения Луганщины от немецко-фашистских захватчиков.

В боях на правобережье Северского Донца бойцам с 17 по 20 июля пришлось отбивать самые яростные атаки противника. Но на 4 –й день они отступают на левый берег, оставляя ранее захваченные Белогоровку и Белую гору. В районе села Шепилово переправляются две дивизии, но противник догадывается, что дальнейшее продвижение войск с села Белая Гора и поселка Белогоровка навстречу друг другу грозит окружением группы фашистских войск, находившихся в Верхнем, Лисичанске и Пролетарске. Из немецкого резерва на помощь спешит мотопехота и танки. Разгорелись ожесточенные бои, в батальонах оставалось по 15-20 человек. Общие потери 279-й дивизии с 17 по 20 июля составили 2.775 человек, 62-й и 385-й немецких пехотных дивизий – 3.515 человек.

В 2013 г. на месте боев в с. Белая гора воздвигли мемориал «Поклонный крест», который получил название «Народный крест». Рядом с шестиметровым дубовым крестом расположена стилистическая фигура, символизирующая взрыв и факел – знак вечного огня. Мемориал, установленный на высоте 127 метров, построен собственными силами на пожертвования. Автором комплекса является Николай Иванович Моисеенко.

Третий эпизод из воспоминаний Н. И. Моисеенко связан с трагической судьбой детей - сирот, которых должны были эвакуировать в село Смоляниново. Это случилось 5 июля 1943 года в пос. Метелкино, куда из соседних сел привезли детишек возрастом от 6 до 12 лет. Их рассадили по подводам и отправились в путь. В журнале эвакуационного пункта записаны страшные слова: «Ждали 25 детей-сирот. Налетела немецкая авиация. Никто не выжил». Останки погибших детей похоронили в лесу неподалеку от поселка. Долгие годы об их страшной судьбе напоминал лишь небольшой крест. И только через 70 лет после этой трагедии установили на той же лесной полянке, в окружении берез, памятный знак - черный крест с надписью «Поклонись!» и школьную доску с недописанными строками. Во время освящения памятника, вдруг через дождевые тучи выглянуло солнце, и над крестом образовался светящийся купол. В июле 2014, во время АТО, пули и осколки снарядов изрешетили окрестность вокруг могилы. Автор памятника Н. И. Моисеенко мечтает установить доску с надписью «Этих детей убивали дважды: в июле 1943 г. и в июле 2014г.»

Жители Луганщины свято хранят память о солдатах, павших в боях за освобождение. Более 100 тыс. воинов, партизан и подпольщиков похоронены почти в 700 братских и одиночных могилах по всей территории области. И эти памятные места не исчезают со временем, за ними ухаживают, восстанавливают и создают новые.

                Т.Н.Забирко      Т.Н.

1 сентября – Первый урок учебного года 2014-2015 г. и тема его -  «Украина – единая страна»

В первый осенний день сотрудники библиотеки помогли провести урок – путешествие «Украина – единая страна» в школах № 14 и № 17. У каждого человека есть свой ​​родной уголок на Земле. Это - край, место, где он родился. Это - его маленькая родина. Из таких маленьких родных уголков и состоит наша многострадальная, но любимая Родина. Закарпатье, Карпаты, Буковина, Галичина, Полесье, Таврия, Донбасс и другие регионы – и все это наша родная страна – Украина. Много ли знают школьники о Закарпатье – крае волшебных гор, пленяющих роскошными реками и душистыми лугами, о долине нарциссов или о Буковине - земле сизых буков, с выдающимся памятником оборонного зодчества Европы XVI ст. - Хотинской крепостью? Оказывается, семиклассникизнают много оГаличине, о ее старинных замках, курортах. Кто-то побывал во Львове и с удовольствием поделился знаниями, полученными после экскурсии с родителями по этому чудесному городу. А библиотекари рассказали о Львове - городе изобретений. Именно, во Львове была основана первая в Украине железная дорога, открыт первый в Украине отель, основаны профессиональный театр и первая украинская школа. А также изобретена первая в мире керосиновая лампа и запущен воздушный шар. А вот о Поле́сье - крае, который подарил миру Пересопницкое Евангелие, на котором присягают на верность государству президенты Украины, первую у восточных славян академию в Остроге, Острожскую типографию и первый украинский «Букварь» дети не слышали. Больше всего дети знали о Карпатах, их легендах и колоритном фольклоре, делились информацией о Левобережье, представленной Полтавщиной: о Сорочинской ярмарке, знаменитых галушках, Полтавской битве. Сколько, оказывается, интересных фактов добавили ученики 7 класса об Одессе, Киеве, Харькове, а шестиклассники рассказали легенду о Карпатах, их полонинах и величественных смереках. О Таврии вспоминали с сожалением и ностальгией: почти каждый побывал в Крыму на отдыхе.

Но среди всех территорий - лучше, милее то место, где мы родились и выросли - Донбасс. Все знают легенду про уголь, когда Царь Петр1, возвращаясь из Азовского похода нашими местами, присел у костра обогреться и просушить одежду. Казак высыпал в огонь черные камни, от чего пламя разгорелось, давая сильный жар и тепло – камни горели. И Петр при этом сказал: « Сей минерал, как не нам, то потомкам нашим полезным будет».

А еще наш край связан со «Словом о полку Игореве». Ученые-краеведы утверждают, что события, которыевоспроизведеныв «Слове о полкуИгореве», происходилинатерритории Донецкогокрая. Северский князь, шел в степь вдоль Северского Донца и целью его похода был Дон. Но его полк был разбит половцами. При раскопках находят следы знаменитого сражения -множество человеческих костяков и остатки железного оружия. В Кременском районе, в с. Ново - Краснянка, был найден меч Игорев.

Донбасс – один из самых уникальных регионов, одна из колыбелей цивилизации. Геополитически эта территория – ворота с Востока на Запад, выход на Кавказ, а значит, к морю. Донецкая степь слышала много копытного шума - киммерийцы, скифы, аланы, печенеги, половцы, тюрки…

Здесь родился живой Бог - Бог Один, больше известный и почитаемый в странах Скандинавии. Кстати, у Одина был родовой знак в виде пикирующего сокола (считается, что отсюда и украинский «трезубец»). Сокол – одна из птиц, связанная с Одином, одно из его воплощений. Его сын Рюрик, был приглашен на княжество русской знатью.

Амазонки приазовских степей удивляли своим могуществом не только врагов, но и Богов. Любой предмет в руках этих «чудо - девиц» становился грозным оружием. Без самых элементарных доспехов, почти голыми руками, степные амазонки в решающую минуту становились не только неуязвимыми, но и опасными. О сердце Донбасса - Донецке с памятником непростому рабочему – шахтеру, с розами на каждого жителя Донецка, командой «Шахтер» и «Донбасс -Ареной» говорили бы бесконечно. Но закончился урок – путешествие, который показал какие разные легенды, обычаи, непохожие истории в разных уголках нашей родины, но нас всех объединяет многое, а главное - любовь к Украине.

Мы живем с надеждой о возвращении мирных времен. И верим в спасение нашего народа и объединение его в единой стране. Наше единство в любви, терпимости и многообразии.

Забирко Т. Н.

Ильин день

                                                                                           - Ты видишь Пятую Гору? - спросил Илия. - С                                                                                               какой бы стороны ты на нее ни посмотрел,                                                                                             она будет казаться разной, хотя это все та                                                                                               же гора. Вот так и все, что нас окружает:                                                                                                     это разные лица одного и того же Бога.

                                                                                                               Коэльо Пауло. «Пятая гора»

«Страх кончается там, где начинается неизбежное. С этого момента страх лишается смысла, и все, что нам остается, - это надежда на то, что мы примем верное решение» - это цитата из романа Пауло Коэльо «Пятая гора».

Книга о любви и испытании веры бразильского писателя Коэльо Пауло , была напечатана в 1996 г. Почему «Пятая гора»? Если идти от города, то под номером «пять» располагается обиталище Богов. Человек, который получает сообщение от Бога и передает его людям – пророк. Эта книга об одном из пророков - Илие, жившем в 9 веке до нашей эры. История того как он жил и страдал за себя и за всё человечество, как общался с Богом, со жрецами и правителями . Вынужденный покинуть родную страну, 23 – летний Илия находит прибежище в древнем городе Акбаре, у молодой вдовы. Илие мучительно трудно сохранять свою святость в мире, где идут войны, трудно сделать выбор между любовью и чувством долга. Внутренние переживания пророка Илии, его сопротивление дару пророчества привели его к мысли, что с вершины горы лучше понимаешь незначительность наших достижений и потерь, лежащих внизу и что мир необъятен.

В нашей жизни события происходят для того, чтобы мы научились чему – то или применили свои познания, а, возможно, для того, чтобы мы вернулись на путь истинный.

Теперь в честь пророка Илии мы празднуем праздник - Ильин день. И отмечаем его 2августа (20 июля по ст. с.). Грозный пророк Илья (с евр. "сила Господня") был одарен почти божественной властью. Всю жизнь боролся с язычниками, невежеством и пороками. Жил в пустыне, останавливал солнце, по его слову три года не было дождей, воскрешал мертвых, скрывался от преследований, отчаивался и даже просил Бога о скорой смерти, "ибо я не лучше отцов моих". Во время преображения Господня он явился к Спасителю на горе Фавор. По Апокалипсису Илья вместе с пророком Енохом должен вернуться на землю в "конце времен". Они будут убиты антихристом.

На небе Илья записывает деяния людей, сопровождает праведников в рай, а грешников извлекает из геенны огненной. "Се дух велик и крепок", — говорит о нем Книга Царств.

В народе Илья-пророк принадлежал к самым популярным святым наравне с Николаем Угодником. Грозный, на огненной колеснице объезжает он поля, наказывая нерадивых то молнией, то градом. Илья — распределитель самых страшных и благодатных сил природы. В его подчинении дожди, громы, молнии, он посылает на землю плодородие. Вся нечистая сила в Ильин день бежит, спасаясь от его огненных стрел, оборачиваясь в разных зверей — волков, лисиц, зайцев, собак, кошек и т.д. В связи с этим не принято на Илью пускать в дом домашних животных, чтобы не навлекли на хату молнию. В народе считают, что после принятия христианства Илья - пророк возложил на себя функции Перуна, верховного божества киевского пантеона.

С Ильина дня ночь длинней: и работник выспится, и кони наедятся. Крестьяне со страхом смотрели на небо: придет Илья — принесет гнилья.

На Илью не возят сено, не выгоняют скот в поле, боясь огня и гадов. Стынут воды. После Ильи не рекомендуется купаться. Не советуют есть землянику — иначе всю страду дремать будешь. На Илью подрезают соты. Впрочем, Ильинский рой не в пользу (не успеет запастись пищей). Глухой гром — к тихому дождю, гулкий — к ливню. Сухой Илья, напротив, грозит пожарами.

 ( В статье использованы репродукции икон Церковного музея Северодонецкого Храмового комплекса на Лесной Даче). 

                                                                                                                                                  Забирко Т.

Северодонецку

Фонари как подсолнечники,

Стоят под небом.

Здравствуй, город солнечный,

Я еще тут не был.

Звезды в мягкой лунности

Плавают, как лилии.

Здравствуй, город юности

С улицами – линиями!

Химики, строители

Мимо проносятся.

Молодые жители

Твои мне по сердцу.

Все вокруг, как в сказке

В замяти снежной.

Здравствуй, город ласковый,

Здравствуй, город нежный!

Над этажами растущими

Снежинки кружатся…

Здравствуй, город будущего!

Давай подружимся!

16 января 1965 г.

Иосиф Курлат

В этом году Северодонецку исполнилось 80 лет. Есть много стихотворений, посвященных нашему городу, но этот стих «Северодонецку», написанный И. Б. Курлатом, нигде раньше не печатался, хотя написан почти 50 лет назад. Рукопись этого стихотворения передала библиотеке три года назад, за месяц до своей смерти, Раиса Владимировна Кайдаш, мама сына поэта - Вадима Курлата.

Во времена хрущевской оттепели, студент Литинститута им. М.Горького Иосиф Курлат постоянно подвергался притеснениям: то в фельетоне представят с нелицеприятной стороны, то выговор вынесут, да и руководство института напоминало постоянно о его неблагонадежных стихах и аполитичном бездействии. Обидевшись на всех, И. Курлат написал заявление о переводе его на заочное отделение Литературного института. О своих невзгодах он поделился с директором Литфонда В. М. Озеровым. Виталий Михайлович, стремясь помочь Курлату, «выбивает» ему командировку в редакции «Молодая гвардия» на один месяц в Донбасс. В редакции «Комсомолец Донбасса» Курлата сразу предложили место литературного сотрудника в отделе по работе с письмами.

И молодой поэт с рвением берется за работу, активно участвует в литературном процессе дончан. Но на одном из совещаний молодых поэтов республики Юрий Збанацкий, заместитель председателя Союза писателей Украины, привел достаточно критических высказываний, направленных на то, чтобы обвинить И. Курлата в безыдейности его поведения.Эти слова были как приговор судьбы: перестали издавать и печатать его стихи в Киеве, донецкое издательство расторгнуло договор об издании книги. В Донецке укрепилось мнение о Курлате как антипартийном и антисоветском человеке. Иосифу Борисовичу становилось все труднее оставаться в этом городе. И только в московском «Детгизе»в это время стали выходить одна за другой его книги «Гостеприимная песенка», «Плохие гости», «Звездный мальчик», «Беспокойный сосед», но это все благодаря авторитету К. Чуковского. Но больше нигде не мог напечататьни единой строчки. Рецензии на рукописи были негативными, а порой и разгромными. Не выдержав постоянного давления, поэт подает заявление об уходе. В областной студии телевидения формировалась редакция народного хозяйства и Курлат устраивается на должность редактора. Работа была связана с поездками по области для написания сценариев к документальным фильмам. Через короткий срок Иосиф Борисович вновь возвращается редактором в газету «Комсомолец Донбасса». Донецкий период творчества был насыщенным для поэта: защищает диплом, его принимают в Союз писателей, создает литературное объединение «Обрій».Участники «Обрія» Лев Беринский, Васыль Стус, Галина Гордасевич , Марк Вейцман, Олег Орач, Владимир Мищенко и другиевнесут немалый вклад в развитие украинской литературы, станут известными людьми.

Однажды корреспондент «Комсомольской правды» Виктор Богачук пригласил И. Курлата в молодой строящийся город Северодонецк почитать стихи делегатам городской комсомольской конференции. После его выступления секретарь горкома комсомола Эльза Резникова предложила Курлату остаться для работы в Северодонецке: необходимо было наладить выпуск городской газеты «Комуністичний шлях». И не только работу пообещали, но и решить вопрос через горком партии о предоставлении двухкомнатной квартиры. Иосиф Борисович в Донецке жил вместе с женой Раисой Владимировной Кайдаш в съемной однокомнатной квартире. И эта, остро стоящая квартирная проблема, заставила И. Курлата согласиться на переезд. Вместе с ним из Донецка переезжает в Северодонецк и В. Мищенко, которому предложили, по рекомендации И. Курлата, должность ответственного секретаря газеты. Кандидатура И. Б. Курлата, из-за тянушегося за ним шлейфа неблагонадежности, не была одобрена Первым секретарем горкома партии.

Все это случилось в начале 1965 года, а 1 апреля 1965 года вышел первый номер газеты«Комуністичний шлях».

Поездка в Северодонецк, знакомство с этим городом, вдохновила поэта на создание стихотворения, которое он записал прямо на бланке редакции «Комсомолец Донбасса».

Забирко Т.Н.

«По переулкам бродит лето!»

Каждое лето наша библиотека старается сделать все для того, чтобы библиотечные мероприятия стали событием, чтобы детям было интересно, чтобы они находили здесь ответы на все интересующие их вопросы, получали знания, приобщались к чтению, развивали свои творческие интересы. И поэтому, залы библиотеки в летние месяцы не пустуют, а детям действительно интересно и не скучно.

«По переулкам бродит лето!

Солнце льется прямо с крыш…»,

а детей ведут в библиотеку. Как и все библиотеки, мы проводим летние мероприятия для пришкольных лагерей. Летние каникулы – время ярких впечатлений, самодеятельного творчества, активного познания нового в природе, товарищах и в себе, а в наше военное время - это еще духовная и морально-психологическая закалка, преодоление страха и паники. В то же время лето – время увлекательных игр, соревнований, красочных праздников. И организация досуга наших читателей в летнее время становится неотъемлемой частью работы библиотеки для юношества им. И. Б. Курлата. Учитывая интересы ребят, их возрастные особенности, необходимо каждое посещение превратить в увлекательное, загадочное , а самое главное – притягательное своей новизной и неожиданностью, чтобы дети запомнили, где находится библиотека, и что их там ждут с радостью. Заставить детей читать нельзя, но заразить чтением можно, особенно, когда хочется выиграть в конкурсе, требующим определенных знаний. И к нам они приходят в самом начале большого пути познания мира.

В первую смену лагеря были организованы почти во всех школах, а во второй смене – только в

школах № 17 и № 13.

Цикл экологических презентаций «Чудове - рядом» знакомил детей с историей создания Северодонецкого лесоохотничьего хозяйства, с растительным и животным миром Чистого озера. Дети удивлялись, что для того, чтобы вырастить сосну высотой всего лишь в один метр, надо ни много ни мало 5-8 лет. За этот срок сосны следует прополоть не менее 15 раз. Но на этом заботы не заканчиваются: рубки, прочистки, формирование кроны.

Хотелось каждого ребенка увлечь наблюдением за живностью озера, рассказывая о лысухах, ондатрах, чайках, цаплях и бугайчиках.
И как интересно фиксировать появление новых трав, цветов на прибрежной полосе водоема. И предупредить о влиянии человеческого фактора на исчезновение ковыля, о том, что не радуют весной яркие цветы мака, и совсем недавно исчезла богородичная трава - чебрец. Зато появились заносные растения, например, гринделия. Как выглядит типчак, чем отличается рогоз от тростника, где используется подорожник и лопух, почему кермек относится к перекати-поле?

Участвуя в викторине «Птицы нашего края», дети назвали только 20 видов птиц. На Луганщине насчитывается 246 видов птиц (в Украине 360 видов), 44 внесены в Красную книгу. Существует «Перечень видов животных, нуждающихся в особой охране на территории Луганской области». В этот список внесены 100 видов животных, 61 — это птицы. А вот по внешним признакам и по пению дети легко узнавали соловья, иволгу, перепелку, скворца, ласточку и кукушку, а вот сойку и славку не смогли определить.

В цикле «Навстречу приключениям» детвора осуществляла видеопутешествие по странам мира. Не только знакомство со страной, но и практические занятия «Узнай! Подумай! Сделай!» проводили библиотекари. Складывая из бумаги хлопушки, самолеты и пилотки, узнавали о японском искусстве оригами. А когда виртуально путешествовали по Африке, каждый сделал для себя марокканский амулет на счастье в виде руки - хамса. Если хамса с раздвинутыми пальцами, значит, он прогоняет несчастье. Когда пальцы в хамсе сжаты, он приносит удачу. Для ее украшения использовали бисер, пуговицы, раскрашивали фломастерами и карандашами.

Используя новую форму работы с детьми, были организованы экскурсии «Тропинками Чистого озера». Для ребенка любая экскурсия оставляет массу впечатлений. Дети узнали о том, как в 50-е годы из маленького озерца, высыхающего в жару, смогли сделать водоем для отдыха и рыбалки. Закрыв глаза, чтобы не отвлекаться, задержав на минуту дыхание, дети слушали звуки. Различили всего лишь писк ремеза и резкий предупреждающий свист лысухи. С помощью бинокля дети по очереди наблюдали за птенцами, которые сидели в гнезде, устроенном прямо на воде, и как их кормили взрослые особи - цапли. Как не высматривали в тростниках, не удалось увидеть ондатру. Зато увидели много черепах, лягушек, ящериц. Восторг вызывали ужи, греющиеся на солнце, но они быстро уползали к воде, мгновенно ныряли – и нет их.

Вдоль тропинки белели головки тысячелистника или серпореза, икотника, мыльнянки. Пчелы облюбовали медоносный донник, буркун, который пахнет скошенным сеном, то есть кумарином. Изучали, запоминали, а еще играли в подвижную игру «Сороконожка». Рыбак, которого окружили дети, объяснил, что рыбу на озере лучше ловить донками, так как глубины не хватает для ловли на удочку. Вдоль озера тянутся грязные берега, но дети оставили чистый след. Они провели экологическую акцию «Чистоту Чистому озеру!» Программа закончилась раздачей «дружеских конфет и печенья» мира , добра и чистоты. Экскурсия – интерактивная форма для разговора о природе родного края, об экологии, о том, что мы можем сделать сегодня для того, чтобы нас