У цей чудовий весняний день у нашій бібліотеці відбулося святкування з нагоди 8 березня. У святкуванні приймали участь представники СМКОЗІ «Ти не один». Був присутній почесний гість - заступник міського голови Пригеба Григорій Валентинович. А з музичним поздоровленням до нас прийшли: Гайдамака Діана з етюдом, ансамбль гітаристів «Твінк», культорганізатор – Дар’я Попенко, а також колектив 20-ї школи, котрий привітав усіх чарівним танцем юних німф. А учениця Рубіжанської музичної школи Овчинникова Марія подарувала музичну композицію «Бугі-Вугі».
Присутні насолоджувалися концертною програмою, розважалися, приймали участь у кумедних конкурсах. Усіх жінок та дівчат тепло привітали. Тому усі хто завітав на святкування покинули нас зі святковим настроєм.

Сьогодні ми зібралися у бібліотеці для того, щоб приділити увагу та любов, тим хто її потребує найбільше. Напередодні Міжнародного Дня людей з інвалідністю, який святкують по всьому світі 3 грудня всі разом зустрілися в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримці Японії. 
Не варто забувати, що людям, які мають інвалідність потрібне розуміння та турбота. Тому, зібравшись гуртом ми вирішили весело провести час. Цей день є чудовим приводом для того, щоб показати своє милосердя цим людям.
Перебування у колі людей, допомагає кожному розв'язувати проблеми з соціалізацією, знаходити друзів та однодумців. Спілкуючись, ми вчимо один одного - краще розуміти світ та оточення. Опираючись, на вищесказане, хотілось би сказати що нам обов’язково необхідно товаришувати й обмінюватися досвідом, для того щоб бути толерантними одне з одним.
Сьогодні ми грали у гру «Хто я?», яка дозволила нам щиро посміятися та на один крок наблизитися одне до одного, ставши на шлях довіри. Це дозволило створити для наших гостей, такі умови, серед яких вони почувають себе рівними. Адже вони того варті.
І головне, що не варто забувати, якщо ти є членом цивілізованого суспільства, тобі слід ставитися до людей з інвалідністю, з особливою увагою, адже це визначає ступіть твоєї людяності та доброзичливості. Можливо саме ти в змозі підбадьорити того, хто потребує твоєї допомоги!

Сьогодні у нашій бібліотеці пройшов захід націлений на згуртування громади в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримці Японії.

Літературне рандеву, яке пройшло у стінах нашого закладу дозволило відвідувачам добре провести час. Гості розважалися за допомогою метафоричних асоціативних карт, створювали тематичні колажі та вчилися складати один сюжет на усіх. Такі вправи дозволили відвідувачам заходу об’єднатися та навчитися спільно вирішувати поставлені перед ними завдання.

Таким чином, присутні насолодилися бук-трейлерами із книжкових новинок нашогофонду. А разом з цим за допомогою ігрових форм роботи зрозуміти внутрішній світ героїв книг. Отже, метафоричні асоціативні карти дозволили громаді не тільки розважитися, а й з користю провести час. Адже учасникам вдалося поринути у різноманітний світ літературних героїв та познайомитися з книжками нашої бібліотеки.

У підсумку хотілось би сказати, що саме така робота допомагає розкрити творчий потенціал громади, побудувати дружні відносини з усіма її членами та залучити нових читачів до нашої бібліотеки.

Ранок у бібліотеці почався з цікавого спілкування між учасниками, які сьогодні завітали до нас в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримці Японії.

Сьогодні інклюзивний ранок пройшов на позитивній ноті. Гості бібліотеки підвищували свій емоційний інтелект за допомогою психологічної гри «Емоції та вчинки».  Гра вчить як поводити себе в скрутних життєвих ситуаціях, вирішувати проблеми та не панікувати. А саме головне вчить контролювати свої емоції, поводити себе у суспільстві та підтримувати своїх близьких.

Відвідувачам вдалося цікаво провести час, і разом з цим розвинутися у психічному, емоційному та моральному плані. Усім вдалося впоратися з задачею гри, навчитися розпізнавати емоції та почуття, як свої, так і інших. У результаті чого гості покинули бібліотеку з новими навичками.

Новий 14-тий сезон роботи правового клубу «Право знати право» почався з інформаційної програми «Права  і обов'язки, що нас об'єднують». Після перегляду відеороликів, які демонструють порушення прав людини, учні 8-А та 8-Б класів ССШ №17 встановлювали  відповідність між наліпками та правом на  «Карті твоїх прав».

В рамках правопросвітницького проекту "Я маю право!" на першому занятті  був присутній головний фахівець з відділу реєстрації нормативно - правових актів, правової роботи та правової освіти Головного територіального управління юстиції у Луганській області Н.О. Гречишкіна.

#Северодонецк #Типичный_Северодонецк #библиотека_для_юношества 

Тема першого уроку в новому навчальному році - «Будуємо справжню демократичну державу».

Якщо запитати людину, який устрій він вважає за краще - майже 100% скажуть, що демократичний, а не авторитарний. А чи всі розуміють, навіщо потрібна демократія і чому людство прагне до неї? І в чому вбачаєте свою участь в процесі створення справжньої демократичної країни? На ці питання відповідали учні 10 - Б класу ЗОШ № 14.

Для підлітків демократія – це  повага людської гідності, рівність, справедливість, людяність, толерантність, дотриманість прав людини,  мир і свобода.  Але все ж для деяких демократія пов'язана з багатством і матеріальними благами.

До проведення цього уроку підключився через Скайп викладач університету, наш земляк, який 15 років живе в стабільно демократичній  Німеччині. Його критичні зауваження були дуже точні, і без суперечок переконували учнів, які помилково сприймали поняття «демократія».

На  запитання «Чи відчуваєте себе громадянами демократичної держави?» ствердно відповіли 35%, «ні» - 30% і «важко відповісти» -30%. І не дивно, за оцінками Freedom House, (неурядова організація, яка займається дослідженнями політичних і громадянських свобод, а також підтримкою демократії і захисту демократії і прав людини в світі), Україну визнали «частково вільної» країною, з "гібридним режимом", де свобода і авторитаризм переплетені.

Майбутнє залежить від кожного з нас. І, можливо, коментарі викладача одного з найбільших в Німеччині Рурського університету, Олександра Забірко,  дозволять задуматися старшокласникам про свою участь в процесі створення справжньої демократичної держави Україна.

Напередодні свят в бібліотеці відбулася зустріч з читачами, які опікуються міським відділом  пробації. Їм розповіли про історію свята, ділилися цікавими фактами. Доповнювала розповідь головний фахівець ГТУЮ в Луганській області Гречишкіна Н.О.

Відкрилися дві тематичні виставки, присвячені  Дню Державного прапора України  та Дню Незалежності України.

На  презентації виставки - ілюстрації  «Наш стяг у золоті й блакиті»  бібліотекар Майорова В.Г. розповіла про один із символів української державності - прапор, його історію, символіку і значення.

Книжковий арсенал «І оживе добра слава…» привертає увагу яскравими обкладинками нових книг. На  виставці  представлена історія нашої держави з найдавніших часів і до сучасності,  усі етапи на шляху до незалежності.

Особливий інтерес у дітей  викликала книга  «Мальована історія Незалежності України» братів Капранових , а у дорослих – «Проект «Україна. Відомі історії нашої держави» Д. Яневського

Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту.

Це страшне і нелюдське явище, яке відбувалося в період 1933-1945-х років і що отримало назву - Голокост, що призвело до умисного винищення практично однієї третини євреїв, а також незліченної кількості представників інших нацменшин - НЕ ПОВИННО ПОВТОРИТИСЯ!

До нашої бібліотеки завітали учні міста, вчителі та бійці АТО, щоб приєднатися до спільної сумі та висловити співчуття усім, хто випробував цю біль і втрати. Її ніяк не заповнити. Вже не запобігти. Але хай живе надія, що подібного більше ніколи не повторитися! Будемо пам'ятати...

Зараз модно говорити, що Україна дуже молода держава. Варто відзначити, що насправді наша країна має давню історію, однак стала незалежною і суверенною, дійсно, не так давно.

Ми ще соромимося власних досягнень, але вже пишаємося, що про нас починають впізнавати в усьому світі, завдяки перемогам на спортивних та музичних змаганнях. Ціною власного життя ми навчилися відстоювати свою гідність і захищати свою землю, але так і не навчилися цінувати те, що вже маємо.

Ми - відносно молода держава, що має за плечима величезну культурну спадщину, і ми щедро ділимося своїм надбанням з усім світом. Ми можемо пишатися своїм народом, людьми, які працювали і працюють для її блага, внесок яких ні ми, ні історія не завжди помічаємо, але вони продовжують вносити свою лепту.

Ось про це сьогодні, на перших уроках, розповідали ми учням ЗОШ №17 та №14. Необхідно було згадати, звідки пішла Київська Русь, засновником якої був святий рівноапостольний князь Володимир Великий. У липні наша країна відзначила його 1000 -річчя. Саме, при Володимирі були закладені основи для формування української нації.

Ми також можемо пишатися національними традиціями. Скільки духовності і досконалості в українській вишивці. Ця майстерність передавалася з покоління в покоління в різних регіонах України. Вишивка з'явилася на одязі наших пращурів 2, 5 тис. років тому. У візерунках люди відображали навколишній світ. Вишиті речі ставали оберегом від злих сил. Кожен вишитий символ має своє значення: і дуб, і калина, і лілія. У кожному куточку нашої країни свої секрети вишивки, свої візерунки, орнаменти. Але всіх нас пов'язує вишиванка та рушник.

І на імпровізованій карті України хлопці з великим інтересом з'єднували пазли - вишиванки усіх областей, переконавшись, що ми - одна країна, одна нація.

Наприкінці уроку було проведено анкетування. Результати показали, що 72% дітей пишаються тим, що належать до української нації, 68% вважають себе носіями української культури. 80% дітей вважають українців єдиною нацією. Всі учні знають гімн України і 92% пишаються українською символікою. Росте гарна зміна підростаючого покоління, яка любить Україну і пишається її досягненнями.

Яновська З.І.

Міжнародний медіа-проект «Справа», який реалізує польська Фундація Нові Медіа, спрямований на поглиблення рівня знань про медіа та соціум серед учнів українських та білоруських шкіл, віком 15-17 років, а також задля поширення загальнолюдських цінностей, які пов'язані з переказом інформації в демократичному суспільстві.

В бібліотеці для юнацтва ім. Й.Б. Курлата організовані безкоштовні громадсько- медійні майстер-класи. Їхня мета полягає на медіаосвіті серед молоді - у представленні значення засобів масової інформації в житті, навчанні свідомого сприйняття, а також у заохоченні створення власних ЗМІ та дій на благо навколишнього молодіжного середовища Власне, тренінги відіграють у проекті ключову роль, молоді учасники отримають знання про те. як критично аналізувати новини та теми, які з'являються у медіа-просторі. Оскільки більшість новин зараз створюється лише для того, щоби заманити увагу споживача - ефективне фільтрування якості матеріалів стає чи не найважливішим навиком аудиторії ЗМІ. Не менш важливим є створення власного медіа-контенту та компетентність у сфері дослідження того, що має важливе значення з точки зору споживачів ЗМІ.

Ці заняття дають можливість передати молодим людям ідеї та принципи професійної та аполітичної журналістики, а також співпраці, роботи в команді. На тренінгах учні працюватимуть під наглядом професіонала, підготовленого для цього тренера – Марії Васильївні Буки.

Протягом занять створюватиметься інтернет-газета на сайті mammedia.com.ua , в якій візьмуться до уваги питання, які стосуються молоді та навколишнього середовища, в якому вона перебуває. Створювачі цього проекту прагнуть, щоби медіаосвіта мала привабливий вигляд, а молоді люди мали можливість спробувати свої сили у сфері ЗМІ. Молодь має відчути, що означає бути незалежним журналістом, який спрямовує свою роботу на аудиторію читачів та слухачів. Учасники мають задуматись та вирішити, що вони сприймають як «Справу» у своєму оточенні, у їх власному середовищі. Проект зосереджується на громадських справах та потребах, на спільному та універсальному добрі, на європейських цінностях. Для кожної з груп, що бере участь у проекті є заплановані 4 кількагодинні майстер-класи. В проекті прийняли участь студенти СХМТ та учні 8- А класу ССЩ № 17. Тренери навчать учнів, як створювати власні мультими, ознайомлять їх із основами журналістики, журналістської етики і почнуть пошук та дискусії про важливі «Справи» у соціальному середовищі учасників проекту. Результатом роботи буде створення мультим, які візьмуть участь у призовому конкурсі.

Перші тренінги позаду. Молодь в захваті: в незвичайній, дуже емоційній формі одержували знання про сучасну журналістику. Вони спробували взяти інтерв’ю у «очевидця» і написати свій перший репортаж .