Іноді доводиться спілкуватися  з не дуже приємними людьми, або з тими хто полюбляє обзиватися та принижувати інших. Це часто трапляється в школах та спортивних секціях, коли «круті» діти насміхаються над іншими. Щоб їх зупинити треба навчитися правильно розмовляти з ними. Учні 8 –х класів ССШ №17 розігрували сценки, вчилися вести діалог буллера і жертви, застосовували різні варіанти.

Буллінг у дітей асоціюється з з агресією та  з тими, хто  одержимі демонами і  це вони  висловили в плакатах.

Забирко Т.М.

Мыслить критически, это как?

Как научить анализировать, сравнивать и делать собственные выводы, а также поддавать сомнению любую информацию и уметь проверять её корректность? Возможно,   занятия с играми и упражнениями для учащихся 10-Б кл. СШ № 17 способствовали развитию этих способностей.

О голодоморе немало книг написано. Их узучают по школьной программе: Василь Барка, Тодось Осмачка, Улас Самчук – это все писатели украинской диаспоры. Конечно, есть произведения, в которых эта трагедия описана, но как бы вскользь, без души, хотя это мэтры украинской литературы. Есть фрагменты страшной беды в произведениях Стельмаха «Дума про тебе», «Чотири брода», Стаднюк «Люди не ангели», О. Гончар «Прапороносцы». Возможно это связано с тем, что произведения об этой трагедии были запрещены (60 –е годы 20 ст. ). После прочтения романа «Расколотое небо» Светланы Талан долгое время нельзя что-то читать. Еще долго тебя волнуют перипетии чужой семьи, переполняют эмоции. Эта боль и скорбь.

Создавая реальную картину жестоких событий, связанных с семьей Черножуковых, Светлана Талан смогла удивительно ярко, с беспощадной правдой показать трагедию не только семьи, села, а всего народа.

Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов – так поясняет словарь С.И. Ожегова понимание дружбы. 9 июня - Международный день друзей. А друзей связывает дружба. Праздник этот хоть и неофициальный, но очень нужный. Ведь, никто не будет спорить о роли друзей в жизни каждого.

Традиционная теория дружбы, уходящая корнями в античность, считала ее преимущественно мужской добродетелью. М. Монтель писал, что «обычный уровень женщин отнюдь не таков, чтобы они были способны поддержать ту духовную близость в единение, которым питается этот возвышенный союз; да и душа их, по-видимому, не обладает достаточной стойкостью, чтобы не тяготиться стеснительностью столь прочной и длительной связи». Возможность дружбы между женщинами начали понемногу признавать только в 18 в., но и сегодня многие убеждены, что женская дружба существенно уступает мужской в глубине, силе и устойчивости. А по-моему, женская дружба отличается тем, что она более эмоциональна, чем мужская. Каждый вкладывает в понятие "дружба" что-то своё. И сегодняшний праздник призван для того, чтоб мы лишний раз с благодарностью к судьбе, вспомнили, что у нас есть друзья.

Все народы во все времена почитали дружбу величайшей ценностью, и при этом неизменно считали «подлинную дружбу» крайне редкой. Расцвет «настоящей дружбы», как правило, относили к прошлому.

Сегодня дети с летнего лагеря СШ №17 пытались в рисунках выразить понятие «Дружба». Для одних это смеющиеся смайлики, для других - солнце, небо без туч и мир, или большое сердце, связывающее двух людей.

И эти символы дружбы дети рисовали песком на световом столе. Искусство рисовать песком Sand Art, песочная анимация—стали необычайно популярными в последнее время. И неудивительно, ведь это действительно интересно, красиво и доступно практически каждому!

Забирко Т.Н.

Міжнародний медіа-проект «Справа», який реалізує польська Фундація Нові Медіа, спрямований на поглиблення рівня знань про медіа та соціум серед учнів українських та білоруських шкіл, віком 15-17 років, а також задля поширення загальнолюдських цінностей, які пов'язані з переказом інформації в демократичному суспільстві.

В бібліотеці для юнацтва ім. Й.Б. Курлата організовані безкоштовні громадсько- медійні майстер-класи. Їхня мета полягає на медіаосвіті серед молоді - у представленні значення засобів масової інформації в житті, навчанні свідомого сприйняття, а також у заохоченні створення власних ЗМІ та дій на благо навколишнього молодіжного середовища Власне, тренінги відіграють у проекті ключову роль, молоді учасники отримають знання про те. як критично аналізувати новини та теми, які з'являються у медіа-просторі. Оскільки більшість новин зараз створюється лише для того, щоби заманити увагу споживача - ефективне фільтрування якості матеріалів стає чи не найважливішим навиком аудиторії ЗМІ. Не менш важливим є створення власного медіа-контенту та компетентність у сфері дослідження того, що має важливе значення з точки зору споживачів ЗМІ.

Ці заняття дають можливість передати молодим людям ідеї та принципи професійної та аполітичної журналістики, а також співпраці, роботи в команді. На тренінгах учні працюватимуть під наглядом професіонала, підготовленого для цього тренера – Марії Васильївні Буки.

Протягом занять створюватиметься інтернет-газета на сайті mammedia.com.ua , в якій візьмуться до уваги питання, які стосуються молоді та навколишнього середовища, в якому вона перебуває. Створювачі цього проекту прагнуть, щоби медіаосвіта мала привабливий вигляд, а молоді люди мали можливість спробувати свої сили у сфері ЗМІ. Молодь має відчути, що означає бути незалежним журналістом, який спрямовує свою роботу на аудиторію читачів та слухачів. Учасники мають задуматись та вирішити, що вони сприймають як «Справу» у своєму оточенні, у їх власному середовищі. Проект зосереджується на громадських справах та потребах, на спільному та універсальному добрі, на європейських цінностях. Для кожної з груп, що бере участь у проекті є заплановані 4 кількагодинні майстер-класи. В проекті прийняли участь студенти СХМТ та учні 8- А класу ССЩ № 17. Тренери навчать учнів, як створювати власні мультими, ознайомлять їх із основами журналістики, журналістської етики і почнуть пошук та дискусії про важливі «Справи» у соціальному середовищі учасників проекту. Результатом роботи буде створення мультим, які візьмуть участь у призовому конкурсі.

Перші тренінги позаду. Молодь в захваті: в незвичайній, дуже емоційній формі одержували знання про сучасну журналістику. Вони спробували взяти інтерв’ю у «очевидця» і написати свій перший репортаж .

С особенным нетерпением ждут дети 19 декабря, один из первых зимних праздников, потому что этот праздник связан с подарками.

Праздник Николая пришел к нам еще в одиннадцатом столетии во времена князя Всеволода Ярославича. Говорят, что Николай накануне праздника весь день выпекает звездочки в подарок детям. Однако, попадая в мешок к Николаю, они превращаются и становятся похожими на своего мастера. Еще 20-15 лет назад праздник отмечался только в Западной Украине. Здесь дети накануне 19 декабря должны обязательно почистить ботиночки, в которые Святой Николай, обходя дома с мешком подарков, каждому дарит то, о чем мечтает каждый ребенок. Откуда Николай знает, что кому нужно? Вообще-то накануне волшебной ночи положено написать письмо-просьбу к Святому, положить записку на окно и надеяться на осуществление мечты: то ли ангел, то ли какая птичка-невидимка то письмо заберет. И Николай точно будет знать, чего от него ждут. Но если малыш еще не умеет писать, то Святой и так догадается. Сейчас этот праздник отмечают и в центральной и в Восточной Украине, а подарки от Николая дети находят утром под подушкой. Святой Николай - покровитель и воспитатель детей. В полночь чудотворец заходит в каждый дом вместе со своими помощниками - Ангелом и маленьким чертиком Антипкой. Ангел раздает подарки послушным детям, Антипка разносит розги непослушным. Все это складывается в мешочек и кладется вместе с печеньем-"николайчиком" ребенку возле подушки.

В народном сознании Николай Угодник выступает как крестьянский и вообще как народный святой. Он - помощник и в ратном, и в крестьянском деле: "Никола на море спасает, Никола мужику воз подымает". Он -избавитель от всяческих зол, устроитель брачных уз и супружеского счастья, "на всякий час помогает", "Николай на пороге - помогай мне в дороге".

История берет свое начало семнадцать веков назад. Единственный сын у богатых родителей-христиан Николаус решил отказаться от светской жизни и посвятить себя служению Богу. Однажды молодой священник узнал, что его земляк - ранее богатый, но ныне обанкротившийся от отчаяния хочет отдать своих трех дочерей в публичный дом. Там, по мнению отца, они хотя могли бы заработать на жизнь. Отец Николаус решает помочь семейной трагедии. Ночью в дом доведенного до отчаяния человека через окно он подбрасывает мешочек с золотом. Получив чудесным образом деньги и, таким образом, уже имея приданое для старшей дочери, обрадованный отец выдает ее замуж. История повторяется трижды. И с третьего раза спасенному от позора мужчине удается подсмотреть, кто его тайный благодетель. В фигуре щедрого ночного гостя он узнает отца Николауса...

Через определенное время известного благотворительностью священика выбирают епископом Мирликийским (от города Мирра в провинции Ликия) Архиерей не только помогал бедным, больным, несколько раз спасал несправедливо осужденных на смертную казнь, но и творил чудеса. По легенде, он был способен молитвой унять бурю на море. Поэтому считается покровителем мореплавателей. Умер Святой примерно в декабря 345 года, дожив лишь до своего 65-летия. Его мощи пребывают в итальянском городе Бари. По церковному преданию, мощи святого сохранились нетленными, от них исцелилось множество людей.

В честь святителя Николая воздвигались многочисленные храмы и монастыри (в средневековье в европейских странах насчитывалось до тысячи храмов этого Святого) , его именем называли детей при Крещении. В советское время были уничтожены тысячи церквей. Не пострадали только Никольские. Пример тому Никольский храм в Боровском, Лисичанске, Золотое. В Луганске после войны не осталось ни одной церкви, а первый построенный храм был назван Никольско – Преображенским. В Украине нет ни одного дома и ни одного храма в Церкви, где не было бы образа святителя Николая Чудотворца.(Икона с церковного музея Храмового комплекса на Лесной Даче)

В Украине издавна чтят защитника, наставника и покровителя детей -Николая Чудотворца. Он дарит всем веру в осуществление самых заветных мечтаний, вселяет в наши души светлые чувства, вдохновляет нас на добро.

Забирко Т. Н.

В городской библиотеке для юношества им. И. Б. Курлата прошла встреча учащихся ССШ № 17 с очевидцем событий, связанных с освобождением Луганской области от немецко-фашистских захватчиков, инициатором и автором создания памятника погибшим детям в пос. Метелкино и «Поклонного Креста» в с. Белая Гора Н.И. Моисеенко.

«Историю нужно изучать, прошлое – помнить для понимания и осмысления ужаса войны. Защищать родину – это защищать не власть, а свой дом, свою семью, своих близких» - советовал молодым людям очевидец трагических событий 1942-1943 годов, житель пос. Метелкино Н. И. Моисеенко. Всего три эпизода из истории освобождения Луганщины рассказаны человеком, который приложил немало усилий, чтобы они остались в памяти потомков.

13 августа 1943 года началась Донбасская стратегическая военная операцияпротив войск гитлеровской армии с целью освобождения Донбасса. После разгрома немецко-фашистской группировки под Сталинградом, Красная Армия в феврале 1943 года развернула мощное наступление в Донбассе. 16 января 1943 г. был освобожден первый районный центр Украины – Меловое. Продвижение с боями по луганской земле было стремительным. За 10 дней были освобождены Беловодск, Старобельск, Ново-Айдар, Ново-Астрахань. 31 января был освобожден город Рубежное. В ночь с 31 января на 1 февраля с боем был освобожден пос. Лисхимстрой. Под угрозой окружения и уничтожения 5 февраля немецкие войска покинули Лисичанск. На короткое время в районе Лисичанска произошел разрыв фронта. Этим воспользовался противник, подтянув свежие силы – целую дивизию.Наши войска занимают оборону на левом берегу Донца, оставив Лисичанск, Переездное, Пролетарск. И долгие 8 месяцев Лисичанск, его окрестности и наш Лисхимстрой стали линией фронта, где велись позиционные бои. Жители были вынуждены покинуть дома, выходящие к реке. В них гитлеровцы устроили ДОТы.

Территория Луганщины с курганами, балками и низинами очень подходила для продолжительной и напряженной обороны и организации успешного отпора советским войскам. Оборонные и наступательные бои в области велись на протяжении 18 месяцев. В них принимало участие до 200 больших войсковых объединений тринадцати армий. В руководстве боевыми операциями принимали участие маршалы Н. Ватутин и Р. Малиновский. При отступлении немецкие войска угоняли в Германию всех мужчин призывного возраста, увезли более 2500 составов имущества. Основной целью являлся выигрыш во времени для создания мощного оборонительного рубежа на Днепре. 1 сентября немецкие войска начали отступать по всему фронту в Донбассе. 2 сентября Красная Армия освободила Лисичанск, 22 сентября Донбасская операция завершилась. Потери в ходе наступательной операции составили более 270 тыс. чел. Наиболее ожесточенные бои в Лисичанском направлении проходили возле Привольного. 400 дней и ночей – здесь была прифронтовая полоса. На этом маленьком клочке земли погибло больше людей на квадратный метр, чем под Сталинградом - около 15-ти тысяч красноармейцев.

В 1969 г. на горе Артёма, на правом берегу р. Северский Донец, был построен мемориал защитникам Привольнянского плацдарма. В 2010 г. к 65-летию Победымемориал был реконструирован и официально получил название "Привольнянский плацдарм".

Николай Иванович Моисеенко был еще дошкольником, когда происходили эти события, но его память сохранила навеки те страшные страницы истории освобождения Луганщины от немецко-фашистских захватчиков.

В боях на правобережье Северского Донца бойцам с 17 по 20 июля пришлось отбивать самые яростные атаки противника. Но на 4 –й день они отступают на левый берег, оставляя ранее захваченные Белогоровку и Белую гору. В районе села Шепилово переправляются две дивизии, но противник догадывается, что дальнейшее продвижение войск с села Белая Гора и поселка Белогоровка навстречу друг другу грозит окружением группы фашистских войск, находившихся в Верхнем, Лисичанске и Пролетарске. Из немецкого резерва на помощь спешит мотопехота и танки. Разгорелись ожесточенные бои, в батальонах оставалось по 15-20 человек. Общие потери 279-й дивизии с 17 по 20 июля составили 2.775 человек, 62-й и 385-й немецких пехотных дивизий – 3.515 человек.

В 2013 г. на месте боев в с. Белая гора воздвигли мемориал «Поклонный крест», который получил название «Народный крест». Рядом с шестиметровым дубовым крестом расположена стилистическая фигура, символизирующая взрыв и факел – знак вечного огня. Мемориал, установленный на высоте 127 метров, построен собственными силами на пожертвования. Автором комплекса является Николай Иванович Моисеенко.

Третий эпизод из воспоминаний Н. И. Моисеенко связан с трагической судьбой детей - сирот, которых должны были эвакуировать в село Смоляниново. Это случилось 5 июля 1943 года в пос. Метелкино, куда из соседних сел привезли детишек возрастом от 6 до 12 лет. Их рассадили по подводам и отправились в путь. В журнале эвакуационного пункта записаны страшные слова: «Ждали 25 детей-сирот. Налетела немецкая авиация. Никто не выжил». Останки погибших детей похоронили в лесу неподалеку от поселка. Долгие годы об их страшной судьбе напоминал лишь небольшой крест. И только через 70 лет после этой трагедии установили на той же лесной полянке, в окружении берез, памятный знак - черный крест с надписью «Поклонись!» и школьную доску с недописанными строками. Во время освящения памятника, вдруг через дождевые тучи выглянуло солнце, и над крестом образовался светящийся купол. В июле 2014, во время АТО, пули и осколки снарядов изрешетили окрестность вокруг могилы. Автор памятника Н. И. Моисеенко мечтает установить доску с надписью «Этих детей убивали дважды: в июле 1943 г. и в июле 2014г.»

Жители Луганщины свято хранят память о солдатах, павших в боях за освобождение. Более 100 тыс. воинов, партизан и подпольщиков похоронены почти в 700 братских и одиночных могилах по всей территории области. И эти памятные места не исчезают со временем, за ними ухаживают, восстанавливают и создают новые.

                Т.Н.Забирко      Т.Н.