З глибини століть від предків нам у спадок дісталася дивовижна писанка. Про писанки збереглось багато легенд. Про одну з них діти дізналися, подивившись мультфільм. А потім вони познайомилися з основними візерунками, за допомогою яких звичайне куряче яйце можна перетворити в магічну писанку.

 Кожна дитина   розписала  яйце, поки ще паперове, але воно обов'язково стане у родині декоративною прикрасою до майбутнього свята Великодня. А ще дітлахи взяли участь в акції - на спеціально підготовленій основі поєднали маленькі паперові писанки в одну велику, висотою у один метр.

Забірко Т.М.

В бібліотеці відбулося музично-поетичне рандеву «Нас об'єднує музика», яке зібрало разом і вдячних глядачів - слухачів Університету 3-го покоління та  учнів 10 кл. ССШ №17 і тих, хто створює атмосферу причетності до високого мистецтва: заслужений працівник культури України Н.Пасечнік, поетесса Н. Кулакова, вокальний ансамбль музичного коледжу культури і мистецтв ім. Сергія Прокоф'єва з керівником Г.Крупкіной.

Музичну культуру Сєвєродонецька створювали люди: натхненники, організатори, творчі особистості. Однією з цих осіб є тендітна, чарівна, але з особливою «харизмою» Наталія Федорівна Пасічник.

 Понад двадцять років Наталя Федорівна є незамінною відучою концертів в музичному училищі. Її поява на сцені як виконавця, викладача, концертмейстера, сценариста, композитора чи режисера завжди з захопленням сприймається публікою. Сєвєродонецька муза - покровителька музичної культури міста, нез'ясовним, магічним чином намагається донести до зрітілей справжнє мистецтво, яке підносить людину, очищає його душу.

Забірко Т.

Пролески, тюльпаны, сон-трава, воронец - их каждый хочет сорвать, ведь они такие яркие! А после сероватых оттенков зимы хочется нарвать целый букет  первых весенних  цветов.  Но они не стоят в воде. Как только их срывают, у них тургор падает и они теряют свою привлекательность.

Стоит ли убивать растение ради сиюминутного удовольствия? Не лучше ли сделать   прекрасное фото, выставить в соцсетях  и дать возможность всем друзьям любоваться на месте его произрастания.  

В Луганской области 1500 высших растений. 300 – редкие,  58 занесены в Красную книгу и  26  сообществ занесены в Зеленую книгу.

Первые дикорастущие цветы, появляющиеся ранней весной возле Северодонецка:

1. Проле́ска  сибирская. Слово «Сцилла» в переводе с древнегреческого означает «морской лук». Но существует и другое название этого цветка — голубой подснежник.  Они образует сплошные заросли голубого цвета.   На освещенных местах раньше, в темных  местах цветёт несколько позже. Цветение можно наблюдать в течении месяца. Через неделю после пролесков в лиственных лесах появляются тюльпаны. Занесена в список охраняемых в регионе растений.
2. Гусиный лук, или как его еще называют, птичий лук. Гусиный лук – эфемероид, цветущий одним из первых. Когда леса еще голы, а в лугах и степях преобладает серый цвет от прошлогодней травы, гусиный лук уже радует взгляд своими изящными желтыми цветочками. Это первый источник нектара для истощенных за зиму пчел, шмелей и бабочек. Занесен в список охраняемых в регионе растений.
3. Тюльпан дубравный (Биберштейна) или дикий тюльпан. Растение - эфемероид, то есть быстро растёт, зацветает, созревает и также быстро увядает. Растет на степных склонах, в долинах рек, на полянах и опушках.   Это - околоцветник из шести жёлтых острых и трех внутренних  листочков.  Название получил от персидского слова «чалма, тюрбан».  Входит в Красную книгу Украины и Луганской области.
4. Калужница болотная произрастает повсеместно. Жёлтым покрывалом смотрится на лугах. Калужница болотная является одним из символов, знаменующих пробуждение природы после зимнего сна. Это очень простое и неприхотливое растение. Но все же есть определенные нюансы, которые стоит учитывать при ее выращивании и размножении. Об этом наша публикация. Листья калужницы сердцевидные, блестящие. Обычно, имеет 6 – 7 простых, ярко-жёлтых цветков. Занесена в список охраняемых в регионе растений.
5. Прострел . Народные названия: сон-трава, сон-зелье, сонник. Совсем недавно его можно было встретить недалеко от троллейбусного депо. Цветет в апреле, до распускания листьев. Цветок-легенда, цветок-символ степей Украины. С этой травой у нашего народа связано множество сказаний, легенд, примет.  Он находится  под охраной Красной книги.

Чашечка цветка - это вогнутое зеркальце, которое собирает солнечное тепло, и даже при нулевой температуре внутри цветка +8°. Цветки надежно укрыты от весенних заморозков пушистыми чашелистиками. Когда растение отцветает, появляются листья, а цветки   превращаются в пушистые шарики.

6. Адонис весенний, или Горицвет весенний, под угрозой исчезновения. Адонис был юношей необычайной красоты, которого очень любила Афродита. Но во время одной охоты он погиб от ран, нанесенных диким кабаном. Афродита превратила капли крови в цветы.  Лекарственное, лечит сердце и почки, ядовитое. Он находится под охраной Красной книги.

7. Дикий пион или воронец. Произрастает на лугах и в зарослях кустарников, на каменистых местах, вдоль рек. Пион тонколистный - очень красивое многолетнее травянистое растение. Среди цветоводов его еще называют пион узколистный и пион дикий, воронец, воронок, степной пион. Это растение является исчезающим видом и занесено в Красную книгу. Растет на опушках дубрав, на меловых осыпях, в зарослях кустарников. Отличительная особенность - листья, сильно рассеченные на тонкие, иглообразные доли. Цветут одиночными цветками ярко-красного цвета с приятным запахом. Форма цветка простая с одним рядом лепестков, диаметром 5 – 7 см. Пион цветет в мае и продолжается цветение 7-10 дней. После окончания цветения за счет воздушной листвы остается декоративно красивым кустиком до августа.

Считалось, что семена воронца могут уберечь дом от пожара.

Легенда о плаще Ярило. Ярило — это бог восходящего или весеннего солнца, бог любви, покровитель животных, производитель растений, бог силы и храбрости. Влюбился Ярило в дочь кузнеца. Девушка ответила взаимностью. Влюбленные встречались после захода солнца. Девушка боялась своего отца и просила возлюбленного быть осторожнее. Ярило вывернул свой ярко-красный плащ наизнанку, чтобы его сияние не привлекало внимание. Но однажды кузнец  подстерег влюбленных. Пришлось Яриле спешно убегать. Перелезая через плетень, он порвал свой плащ, кусочки которого, упав на землю, превратились в малиновые цветы. Не смог больше Ярила приходить к своей милой, но на прощание пообещал, что пока эти цветы будут цвести, жилищу кузнеца не будут угрожать пожары.

8. Рябчик русский. Растет на песках, буграх, в зарослях кустарников, где растут маслята. Похож на колокольчик, красно-бурый с крапинками, расположенными на лепестках в шахматном порядке.   Он не боится ни мороза, ни жары и засухи. Занесен в Красную книгу Украины. 9. Множество нежных лиловых цветочков, похожих на хохлатого жаворонка, от чего и название произошло, на голом стебле, сейчас расцвели и перемешались  с пролесками и калужницей  вдоль Северского Донца. Это -  хохлатка, ее еще называют дымчанка, потому, что  она из семейства дымянковые. По одной из легенд в хохлатку был превращён петух, который не давал одной старой зловредной ведьме спать на рассвете. А по другой легенде два жаворонка влюбились в одну и ту же самку, свои отношения они решили выяснить на дуэли. И завязалась у них такая драка, что полетели на землю не только перья, но и чубы и шпоры. Из них и выросли цветы хохлатки.

10.Мышиный гиацинт или мускари, гадючий лук. Мускари – название дал ботаник Ф. Миллер, считая, что  запах цветов похож на мускус. А, еще раньше его назвали гадючьей травой, так как  возле этих растений часто обитали змеи.

11.Льнянка меловая. Занесена в Красную книгу Украины. 12. Козельцы донецкие занесены до Европейского Красного списка.

13.Ранник весенний. Нори́чник меловой. Вид занесен в Красную книгу Украины.

 Зелёная книга Украины — список, в который заносят редкие и типичные для данной местности растительные группировки, которые требуют особого режима их использования. В отличие от Красной книги, Зеленая книга обращает внимание на охрану не отдельных видов, а целостных растительных сообществ.

                                                                                      Т.Забирко.

Жнива скорботи

День пам'яті жертв голодоморів — щорічний національний пам'ятний день в Україні, що припадає на четверту суботу листопада.

У світі не зафіксовано голоду, подібного тому, що випав на долю українського народу, котрий населяв одну з найродючіших земель. У давнину голод застосовували на війні, при облозі ворожих міст. Але щоб голодом винищувати своє населення – такого не бувало.

Люди ходили по стерні, шукали нірки мишей, розкопували їх, і коли знаходили хоча би жменьку зерна, це було велике щастя. Найстрашніше почалося весною 1933 року, Закінчилися всі крихти зерна, з’явилися перші померлі від голоду.

Люди їли все, що можливо було жувати. Варили цвіт акації, зелену лободу змішували з товченими качанами кукурудзи, і щасливим був той, хто міг додати жменьку висівок. Від такої їжі пухли ноги, тріскалася шкіра.

Люди тихо вмирали, а живим було байдуже, бо вони божеволіли і дичавіли від голоду. Батьки несли на цвинтар мертвих дітей у мішках, везли на візках у кого була ще хоч якась сила,

Вимирали цілі родини, особливо, де було багато дітей. Люди божеволіли з голоду. Почалося людоїдство...

Про причини і наслідки цих страшних подій, про документи, які свідчать про злочинні дії радянської влади, розповідали курсанти і студенти  Луганського державного університету внутрішніх справ ім. Е.О.Дідоренка. Завдяки гармонійній співпраці бібліотеки з ЛДУВС, захід пройшов успішно і сподобався нашим гостям – учням 10 класу ліцея.

Пройдуть роки, минуть десятиліття, а трагедія 1933 року все одно хвилюватиме серця людей.

Треба осмислити власне минуле, зрозуміти його, бо історія повторюється. І якщо люди не зроблять сьогодні висновків, то вони будуть ходити по колу. 

Сьогодні у стінах нашої бібліотеки пройшов інклюзивний ранок, націлений на згуртування громади в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримці Японії.
Ранок розпочався на позитивній ноті за обговоренням настрою та чудової погоди.

Відвідувачам було запропоновано використовувати метафоричні асоціативні карти як психологічний інструмент для гри. Картки допомогли краще зрозуміти себе, посміятися та розважитись у гарній компанії. А також знайти багато асоціацій зі свого життя, із сюжетів книг та навіть описати образ письменників.
Гості бібліотеки провели свій час дуже весело, спілкуючись один з одним, а покидаючи бібліотеку завітали в залу абонементу і взяли з собою книжкові новинки.
Захід допоміг розкрити творчі здібності присутніх, поговорити про емоції та поглянути на світ з іншої точки зору. Учасники були дуже ввічливими, допомагали один одному, через що цього ранку у нашій бібліотеці панувала дружня атмосфера.

26 жовтня в  бібліотеці для юнацтва ім. Й. Б. Курлата проходив  1- й  міський фестиваль авторської пісні та співаної поезії серед учнівської молоді «Співоча зірочка Донбасу». Юні таланти змагались в трьох номінаціях:  автори, виконавці, ансамблі-дуети.  Завдяки енергії і бажанням               Д.Боровикова, одному з організаторів  фестивалю вдалося воєдино зібрати талановитих сєвєродончан - початківців авторів і виконавців. За результатами виступів на конкурсному концерті авторитетне журі,  в состав якого   входили заступник начальника відділу культури Сєвєродонецького міському С. Ульянова, представники Сєвєродонецького клубу самодіяльної пісні  «Діалог» В. Черниш,  А. Сінаревський та С. Свєтіна, викладач музичної школи №1 Ю. Драньов виявили лауреатів і дипломантів у кожній віковій групі. Лауреати та дипломанти фестивалю були нагороджені почесними дипломами та призами.

Забірко Т. М.

Сьогодні у нашій бібліотеці пройшов захід, націлений на згуртування громади в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримки Японії.Саме в цей день відбулося літературне рандеву з використанням метафоричних асоціативних карт (МАК). Метафоричні асоціативні карти - це один з інструментів розвитку творчих здібностей, розкриття своїх талантів. Гра, яка допомагає вибудовувати відносини, допомагає краще пізнати і зрозуміти себе і тих, хто залучений в гру.

Метою використання МАК у вивченні літератури є можливість облегшити спілкування, краще зрозуміти дії і внутрішній світ персонажа, а також легше сформулювати свою думку і пояснити емоції героя, взаємодію між персонажами книги. І навіть показати за допомогою цих «чарівних картинок» сюжет усієї книги.

Новий підхід в роботі допоміг відвідувачам сміливіше висловлювати думки, краще формулювати та конкретизувати повідомлення, які потрібно донести іншим. Крім полегшення словесного вираження робота з картами стала посередником між світами двох і більше людей.

У стінах бібліотеки читачі змогли вільно поспілкуватися один з одним, об’єднуючись у групи.На зустрічі гості бібліотеки згадали багато казкових сюжетів та літературних героїв, жваво спілкуючись та радісно презентуючи своє бачення творів. У чому їм допомогли метафоричні асоціативні карти.

У 1761 року британський картограф Джон Спілсбері закріпив карту Європи на дерев'яну основу, а потім розпиляв її на шматочки. Він це зробив для того, щоб діти збираючи карту-головоломку з фрагментів, краще запам'ятовували розташування материків, країн та населених пунктів. Це заняття стало захоплюючим і неймовірно популярним. У 20 столітті пазли стали випускати з метою розваг.

В наші дні головоломка не втрачає популярності, а асортимент пазлів дуже великий. Класична кількість елементів в маленькому  пазлі - 54. Найбільший в світі пазл містить сорок тисяч фрагментів, який одна датська студентка зібрала за 460 активних годин (2 місяці).

У бібліотеці пройшли змагання зі збору пазлів. Звичайно, були використані головоломки менших масштабів.  Маленькі читачі бібліотеки і люди з інвалідністю з великим азартом збирали барвисті мозаїки.

В якості нагороди за зібрані картинки всі отримали браслети з символікою проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі»  за фінансової підтримки Японії.

Забірко Т.М.

Іноді доводиться спілкуватися  з не дуже приємними людьми, або з тими хто полюбляє обзиватися та принижувати інших. Це часто трапляється в школах та спортивних секціях, коли «круті» діти насміхаються над іншими. Щоб їх зупинити треба навчитися правильно розмовляти з ними. Учні 8 –х класів ССШ №17 розігрували сценки, вчилися вести діалог буллера і жертви, застосовували різні варіанти.

Буллінг у дітей асоціюється з з агресією та  з тими, хто  одержимі демонами і  це вони  висловили в плакатах.

Забирко Т.М.

Новий 14-тий сезон роботи правового клубу «Право знати право» почався з інформаційної програми «Права  і обов'язки, що нас об'єднують». Після перегляду відеороликів, які демонструють порушення прав людини, учні 8-А та 8-Б класів ССШ №17 встановлювали  відповідність між наліпками та правом на  «Карті твоїх прав».

В рамках правопросвітницького проекту "Я маю право!" на першому занятті  був присутній головний фахівець з відділу реєстрації нормативно - правових актів, правової роботи та правової освіти Головного територіального управління юстиції у Луганській області Н.О. Гречишкіна.