Сьогодні у стінах нашої бібліотеки пройшов інклюзивний ранок, націлений на згуртування громади в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримці Японії.
Ранок розпочався на позитивній ноті за обговоренням настрою та чудової погоди.

Відвідувачам було запропоновано використовувати метафоричні асоціативні карти як психологічний інструмент для гри. Картки допомогли краще зрозуміти себе, посміятися та розважитись у гарній компанії. А також знайти багато асоціацій зі свого життя, із сюжетів книг та навіть описати образ письменників.
Гості бібліотеки провели свій час дуже весело, спілкуючись один з одним, а покидаючи бібліотеку завітали в залу абонементу і взяли з собою книжкові новинки.
Захід допоміг розкрити творчі здібності присутніх, поговорити про емоції та поглянути на світ з іншої точки зору. Учасники були дуже ввічливими, допомагали один одному, через що цього ранку у нашій бібліотеці панувала дружня атмосфера.

Сьогодні у нашій бібліотеці пройшов захід, націлений на згуртування громади в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримки Японії.Саме в цей день відбулося літературне рандеву з використанням метафоричних асоціативних карт (МАК). Метафоричні асоціативні карти - це один з інструментів розвитку творчих здібностей, розкриття своїх талантів. Гра, яка допомагає вибудовувати відносини, допомагає краще пізнати і зрозуміти себе і тих, хто залучений в гру.

Метою використання МАК у вивченні літератури є можливість облегшити спілкування, краще зрозуміти дії і внутрішній світ персонажа, а також легше сформулювати свою думку і пояснити емоції героя, взаємодію між персонажами книги. І навіть показати за допомогою цих «чарівних картинок» сюжет усієї книги.

Новий підхід в роботі допоміг відвідувачам сміливіше висловлювати думки, краще формулювати та конкретизувати повідомлення, які потрібно донести іншим. Крім полегшення словесного вираження робота з картами стала посередником між світами двох і більше людей.

У стінах бібліотеки читачі змогли вільно поспілкуватися один з одним, об’єднуючись у групи.На зустрічі гості бібліотеки згадали багато казкових сюжетів та літературних героїв, жваво спілкуючись та радісно презентуючи своє бачення творів. У чому їм допомогли метафоричні асоціативні карти.