26 жовтня в  бібліотеці для юнацтва ім. Й. Б. Курлата проходив  1- й  міський фестиваль авторської пісні та співаної поезії серед учнівської молоді «Співоча зірочка Донбасу». Юні таланти змагались в трьох номінаціях:  автори, виконавці, ансамблі-дуети.  Завдяки енергії і бажанням               Д.Боровикова, одному з організаторів  фестивалю вдалося воєдино зібрати талановитих сєвєродончан - початківців авторів і виконавців. За результатами виступів на конкурсному концерті авторитетне журі,  в состав якого   входили заступник начальника відділу культури Сєвєродонецького міському С. Ульянова, представники Сєвєродонецького клубу самодіяльної пісні  «Діалог» В. Черниш,  А. Сінаревський та С. Свєтіна, викладач музичної школи №1 Ю. Драньов виявили лауреатів і дипломантів у кожній віковій групі. Лауреати та дипломанти фестивалю були нагороджені почесними дипломами та призами.

Забірко Т. М.

Сьогодні у нашій бібліотеці пройшов захід, націлений на згуртування громади в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримки Японії.Саме в цей день відбулося літературне рандеву з використанням метафоричних асоціативних карт (МАК). Метафоричні асоціативні карти - це один з інструментів розвитку творчих здібностей, розкриття своїх талантів. Гра, яка допомагає вибудовувати відносини, допомагає краще пізнати і зрозуміти себе і тих, хто залучений в гру.

Метою використання МАК у вивченні літератури є можливість облегшити спілкування, краще зрозуміти дії і внутрішній світ персонажа, а також легше сформулювати свою думку і пояснити емоції героя, взаємодію між персонажами книги. І навіть показати за допомогою цих «чарівних картинок» сюжет усієї книги.

Новий підхід в роботі допоміг відвідувачам сміливіше висловлювати думки, краще формулювати та конкретизувати повідомлення, які потрібно донести іншим. Крім полегшення словесного вираження робота з картами стала посередником між світами двох і більше людей.

У стінах бібліотеки читачі змогли вільно поспілкуватися один з одним, об’єднуючись у групи.На зустрічі гості бібліотеки згадали багато казкових сюжетів та літературних героїв, жваво спілкуючись та радісно презентуючи своє бачення творів. У чому їм допомогли метафоричні асоціативні карти.

У 1761 року британський картограф Джон Спілсбері закріпив карту Європи на дерев'яну основу, а потім розпиляв її на шматочки. Він це зробив для того, щоб діти збираючи карту-головоломку з фрагментів, краще запам'ятовували розташування материків, країн та населених пунктів. Це заняття стало захоплюючим і неймовірно популярним. У 20 столітті пазли стали випускати з метою розваг.

В наші дні головоломка не втрачає популярності, а асортимент пазлів дуже великий. Класична кількість елементів в маленькому  пазлі - 54. Найбільший в світі пазл містить сорок тисяч фрагментів, який одна датська студентка зібрала за 460 активних годин (2 місяці).

У бібліотеці пройшли змагання зі збору пазлів. Звичайно, були використані головоломки менших масштабів.  Маленькі читачі бібліотеки і люди з інвалідністю з великим азартом збирали барвисті мозаїки.

В якості нагороди за зібрані картинки всі отримали браслети з символікою проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі»  за фінансової підтримки Японії.

Забірко Т.М.

Іноді доводиться спілкуватися  з не дуже приємними людьми, або з тими хто полюбляє обзиватися та принижувати інших. Це часто трапляється в школах та спортивних секціях, коли «круті» діти насміхаються над іншими. Щоб їх зупинити треба навчитися правильно розмовляти з ними. Учні 8 –х класів ССШ №17 розігрували сценки, вчилися вести діалог буллера і жертви, застосовували різні варіанти.

Буллінг у дітей асоціюється з з агресією та  з тими, хто  одержимі демонами і  це вони  висловили в плакатах.

Забирко Т.М.

Новий 14-тий сезон роботи правового клубу «Право знати право» почався з інформаційної програми «Права  і обов'язки, що нас об'єднують». Після перегляду відеороликів, які демонструють порушення прав людини, учні 8-А та 8-Б класів ССШ №17 встановлювали  відповідність між наліпками та правом на  «Карті твоїх прав».

В рамках правопросвітницького проекту "Я маю право!" на першому занятті  був присутній головний фахівець з відділу реєстрації нормативно - правових актів, правової роботи та правової освіти Головного територіального управління юстиції у Луганській області Н.О. Гречишкіна.

Бібліотекарі Миколаєва, Хмельницька та Львова завітали до нашої бібліотек. після зустрічі за круглим столом бібліотекарів Луганської області і обласних бібліотек України, , письменників та  представників видавництв, які обговорювали питання дитячої книги та читання.

#Северодонецк #Типичный_Северодонецк #библиотека_для_юношества

#Северодонецк #Типичный_Северодонецк #библиотека_для_юношества 

Тема першого уроку в новому навчальному році - «Будуємо справжню демократичну державу».

Якщо запитати людину, який устрій він вважає за краще - майже 100% скажуть, що демократичний, а не авторитарний. А чи всі розуміють, навіщо потрібна демократія і чому людство прагне до неї? І в чому вбачаєте свою участь в процесі створення справжньої демократичної країни? На ці питання відповідали учні 10 - Б класу ЗОШ № 14.

Для підлітків демократія – це  повага людської гідності, рівність, справедливість, людяність, толерантність, дотриманість прав людини,  мир і свобода.  Але все ж для деяких демократія пов'язана з багатством і матеріальними благами.

До проведення цього уроку підключився через Скайп викладач університету, наш земляк, який 15 років живе в стабільно демократичній  Німеччині. Його критичні зауваження були дуже точні, і без суперечок переконували учнів, які помилково сприймали поняття «демократія».

На  запитання «Чи відчуваєте себе громадянами демократичної держави?» ствердно відповіли 35%, «ні» - 30% і «важко відповісти» -30%. І не дивно, за оцінками Freedom House, (неурядова організація, яка займається дослідженнями політичних і громадянських свобод, а також підтримкою демократії і захисту демократії і прав людини в світі), Україну визнали «частково вільної» країною, з "гібридним режимом", де свобода і авторитаризм переплетені.

Майбутнє залежить від кожного з нас. І, можливо, коментарі викладача одного з найбільших в Німеччині Рурського університету, Олександра Забірко,  дозволять задуматися старшокласникам про свою участь в процесі створення справжньої демократичної держави Україна.

                                                               Сьогодні в рамках проекту МОМ «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків конфлікту на Донбасі» при фінансовій підтримки Японії.
Відвідувачі та бібліотекарі порекомендували один одному свої улюблені книжки. Кожен автор відгуку розповідав про книжку дуже цікаво, щоб заохотити інших до її прочитання. 
Діти жваво долучилися до квест-гри «Бібліотека – острів скарбів», де за допомогою карт мали змогу відшукати найцінніший скарб бібліотеки – скриню з цінними книжками. Завдання квесту допомогло познайомитися із фондом нашої бібліотеки, дізнатися, що таке book-crossing, як користуватися картотекою та з легкістю відшукати потрібну книжку. 
Врешті-решт гості подружилися один з одним, від душі насміялися та покинули бібліотеку у гарному настрої.

Конкурс фокусів з мотузками пройшов в бібліотеці. Кілька швидких рухів однієї руки і чарівним чином зав'язується вузол всього однією рукою.

Для того, щоб взяти участь в цьому конкурсі, довелося вивчати секрети кращих магів світу, які описав  Джо Фулман  в «Великій книзі трюків і фокусів».

«Розстріляне відродження» Луганщини.

(До Дня пам’яті з нагоди 80 – роковин «Великого терору»)

У 1937-1938 роках комуністичний режим перетворив Україну фактично на “фабрику смерті”. В історії цей час називають “Великим терором”.  За неповних два роки в Україні було репресовано, було засуджено майже 200 тисяч осіб, з яких близько двох третин – до розстрілу.

Літературно-мистецьке покоління "Розстріляного Відродження" — це митці, які творили високохудожні твори, які прагнули піднести українську культуру до вершин світового розвитку. Серед них М. Хвильовий, В. Чумак, Микола Зеров, Василь Еллан-Блакитний, Михайль Семенко, Валер'ян Поліщук, Валер'ян Підмогильний, Євген Плужник, В. Винниченко та багато-багато інших.  З 259 українських письменників, що друкувались у 1930 році, після 1938 року лишилося в живих тільки 36, і лише 7 із них померли своєю смертю.

Серед письменників Луганщини таких імен було до 10. Для Григорія Багнюка, Івана Приблудного і Олексія Селиванівського життя обірвалося в 1937 році, ще зовсім у молодому віці, в пору розквіту творчих сил.

У в’язницях  та таборах пройшли кращі роки незламних духом таких  письменників - земляків , як Микола Руденко, Іван Світличний, Іван Савич, Ганни Баркової та багато інших.

Трагічна доля покоління 20-30-х років демонструє нам всю силу українського духу, його творчий потенціал, необхідність свого шляху й незалежності від впливу інших культур.

Про ці події ми намагалися розповісти нашим читачам за допомогою літератури на виставці.

З.І. Яновська